Arbeitskreis Personalentwicklung: Potenzial von Virtual Reality (VR) / Extended Reality (XR) für Recruiting, Onboarding und Qualifizierung

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Virtuelle Realität in der Fachkräftesicherung – Must-have oder Add-on?

Für Unternehmen der Mikroelektronik wird es zunehmend entscheidend, Fachkräfte frühzeitig für technische Berufsbilder zu begeistern, Qualifizierungsprozesse effizient zu gestalten und neue Mitarbeitende schneller auf reale Arbeitsumgebungen vorzubereiten. VR- und XR-Anwendungen können dabei einen konkreten Mehrwert bieten, indem sie komplexe Technologien, Arbeitsumgebungen und Prozesse praxisnah, sicher und ortsunabhängig erlebbar machen – vom Recruiting über Ausbildung und Qualifizierung bis zum Onboarding.

Die zugrundliegende Frage ist hierbei: Wo können VR und XR bereits heute einen praktischen Nutzen für Unternehmen bieten und welche Einsatzmöglichkeiten bieten sich in der Zukunft an?

Zwei Praxisbeispiele geben hierzu Einblicke aus unterschiedlichen Perspektiven:

qfmd GmbH stellt mit „VIP – Virtuelles Praktikum Vakuumtechnologie“ ein aktuelles Entwicklungsprojekt vor. Im Projekt wird erprobt, wie ausgewählte Arbeitsabläufe mithilfe von VR/XR-Anwendungen realitätsnah vermittelt werden können. Ziel ist es unter anderem, technische Berufsbilder und Tätigkeitsfelder der Mikroelektronik frühzeitig erlebbar zu machen und Interesse an diesen zu fördern.

GlobalFoundries ergänzt diese Perspektive mit Erfahrungen aus der betrieblichen Praxis und stellt eine eigene, von der FH Dresden entwickelte VR-Anwendung vor. Im Mittelpunkt stehen dabei die bisherigen Erkenntnisse aus der praktischen Nutzung und die Frage, welchen Mehrwert VR-Anwendungen im Unternehmenskontext tatsächlich bieten können.

Die Dresden Chip Academy / VIRTUOS ergänzt die Perspektive um den Einsatz immersiver Lerntechnologien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Vorgestellt wird, wie im Projekt VIRTUOS VR- und XR-basierte Lernformate für technische Qualifizierungsprozesse – insbesondere im Umfeld der Mikroelektronik – entwickelt, erprobt und in bestehende Lernkonzepte integriert werden.

Nach den beiden Impulsvorträgen möchten wir gemeinsam diskutieren:

• Bei welchen Ausbildungsinhalten stoßen Sie regelmäßig an Grenzen – etwa durch fehlende Anlagenverfügbarkeit, Reinraumzugang oder hohe Betreuungskosten? 
• Welche praktischen Tätigkeiten lassen sich sinnvoll in VR trainieren – und wo ist die Ausbildung an realen Anlagen unverzichtbar? 
• Welche Erwartungen, Hoffnungen oder Befürchtungen bestehen hinsichtlich des Einsatzes mehrerer VR-Headsets?
• Woran würden Sie konkret erkennen, dass ein VR-Training besser funktioniert als eine klassische Schulung – weniger Fehler, kürzere Einarbeitung, höhere Selbstständigkeit oder geringerer Betreuungsaufwand? 
• Welche neuen oder modernisierten Kompetenzen werden durch die Neuordnung der Ausbildung zum Mikrotechnologen besonders relevant? 

Im Anschluss möchten wir gemeinsam diskutieren, welche Einsatzmöglichkeiten XR bereits heute bietet, für welche Berufsbilder sich entsprechende Lernformate eignen und welches Potenzial die Technologie künftig für die Fachkräftesicherung haben kann.

Weitere Anwendungsbeispiele bringen Sie gerne direkt in der Diskussion mit ein. 

Freuen Sie sich auf ein interaktives, praxisnahes Format! 

Bitte melden Sie sich unter Vorlage Ihres Ausweises an der Pforte. Eine Teilnahme ohne vorherige Anmeldung ist leider nicht möglich. 

Hinweis: 

Die kostenfreie Teilnahme an Arbeitskreisen des Silicon Saxony e.V. ist allen Mitarbeitenden von Mitgliedern des Vereins vorbehalten. Ein zweimaliges kostenfreies Schnuppern bei Interesse an einer Mitgliedschaft ist möglich, bitte wenden Sie sich hierfür an die Geschäftsstelle.